В рамках вебинара участники знакомятся с авторской методикой О.Л. Соболевой, ключевыми принципами, конкретными инструментами речевого раскрепощения детей, приемами создания позитивной, устойчивой мотивации к познанию и творчеству. Gредставлены средства и технологии, в том числе особая технология организации (создания) игры, формируемой на основе "двуполушарного" подхода к обучению и развитию ребенка.

Соорганизатор мероприятия: г. Сочи, МДОБУ детский сад комбинированного вида № 34 им. Л.С. Выготского

На вебинаре участники познакомились с опытом применения здоровьесберегающей технологии с элементами цветотерапии. Элементы цветотерапии являются мощным стимулятором эмоционального и интеллектуального развития детей с ЗПР.

Соорганизатор мероприятия: г. Норильск, МБДОУ "Детский сад № 8 "Тундровичок"

Соорганизатор мероприятия: г. Москва, ГБОУ Школа № 1596

Организаторы: г. Тольятти, МКОУ ДПО РЦ, МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки"

Вебинар. Кулешова Александра Михайловна, педагог-психолог, г. Красноярск, МБДОУ № 29

Применение ИИ для педагога: ваш цифровой помощник. Искусственный интеллект — это не замена учителю, а мощный инструмент для оптимизации работы и повышения эффективности обучения.

Дети с трудностями усвоения программного материала в детском образовательном учреждении (ДОУ) могут столкнуться с различными препятствиями в процессе обучения. Эти трудности могут проявляться как в академической деятельности, так и в социальном взаимодействии.

Саморегуляция — это важный аспект развития для детей дошкольного возраста, особенно для тех, кто имеет ограниченные возможности здоровья. Она включает в себя управление своими эмоциями, поведением и вниманием.

Организация речевого развития детей включает в себя несколько современных подходов, направленных на развитие как устной, так и письменной речи.

Психологическая подготовка к школе — это важный этап в жизни ребенка, который помогает ему адаптироваться к новому окружению и развивать необходимые навыки для успешного обучения.