Для каждого человека слово счастье имеет свое особое значение, связанное с тем, как складывается его жизнь. Что такое счастье и как его достичь? Заключается ли оно в ощущении радости, покоя или счастье измеряется материальными ценностями, достижениями человека? Или счастье - это то, чего не хватает или совсем нет в жизни. Вместе со старшей группой №10 мы постарались найти ответ на этот вопрос...
В этом году наш детский сад запустил фестиваль под названием «Педагогическое творчество. Образовательное событие. Речевая развивающая предметно-пространственная среда», реализуемый в три этапа. В фестивале принимают участие все педагоги и специалисты ДОУ. Мощной командой работой мы активно формируем модели инклюзивной практики обучения в дошкольном образовании, наш педагогический коллектив вносит свой профессиональный взгляд в работу с детьми ОВЗ ТНР.
Психологическая служба представляет развивающие задания и показывает на практике, как развивать у детей логическое мышление, тактильные ощущения и эмоциональный интеллект.
Огромный и полезный материал представляет логопедическая служба ДОУ. Мастер классы и практико-ориентированные семинары над правильностью произношения звуков, различением звуков речи на слух, над сформированностью грамматической системы у детей, их словарного запаса, который соответствует возрастным нормативам и др. Учителями-логопедами разработаны для работы воспитателей практические руководства для ежедневной работы в группах, отслеживание работы с воспитателями по тетради взаимодействия.
Нашим инструктором по физическому развитию предложены комплексы современной нейрогимнастики и дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой. Эта гимнастика показана как метод лечения, и как метод профилактики абсолютно всем, без исключения. Как метод лечения она позволяет не только избавляться от таких заболеваний, как астма, гипертония, синдром ВСД, заикание и др., но и тренировать всё наше тело, делая его более здоровым, более сильным и выносливым.
Воспитатели показывают свои педагогические находки при реализации ОП и АОП.