Наш детский сад продолжает активную подготовку детей к школе,  педагог-психолог психолог  провела очередное занятие по формированию психологической готовности к новому этапу жизни.

Мы подошли к важному моменту — прощанию с нашей подготовительной группой, и я хочу поделиться с вами своими теплыми словами.

Данная программа психологических заня­тий с детьми старшего дошкольного возраста представ­ляет собой набор стратегий, направленных на достиже­ние определенных целей:

Графический диктант – это рисование по клеткам. Только рисовать нужно не как хочется, а как диктует в соответствии с заданием ведущий – воспитатель, учитель или родитель.

С детьми был проведен мульттренинг «Наследники Победы», по формированию  и развитию нравственно-патриотических чувств, развитию  кругозора, коррекции детско-родительских  отношений и развитию  моторной  сферы дошкольников.

СКАЗКИ ОБ ОТНОШЕНИИ УЧЕНИКОВ К АТРИБУТАМ ШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ. Тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сфер детей 6-7 лет в рамках подготовки к школе, очень нравятся детям подготовительной группы. 

Окончание  обучения в детском саду — особый этап в жизни любого дошкольника. Любимые и единственные воспитатели, которые посвятили детям четыре года, обучая их разным образовательным направлениям, вдруг уходят, передавая детский коллектив пусть заботливым, но абсолютно незнакомым педагогам начальной школы.

Задания в этой книге направлены на развитие восприятия, внимания, памяти, логики, мышления, речи и мелкой моторики!

Программа кружка психологической подготовки детей к школе «Скоро в школу» (для детей 6-7 лет) позволяет подготовить ребенка к школе в ходе игровых занятий, где учитываются особенности его психического развития, полученные в результате диагностики (на диагностическом этапе), развивает социальную компетентность, выявляет  у ребенка предпосылки к учебной деятельности.

Когда ребенок достигает возраста шести-семи лет, а иногда и раньше, многие родители озабочены вопросами, связанными с его поступлением в школу. Школа – это первый в жизни ребенка социальный институт образования, который будет оказывать влияние на дальнейшее формирование его личности. От этого зависят не только темпы и качество умственного развития ребенка, но и его психическое и физическое здоровье.