Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: «Ум ребёнка находится на кончиках пальцев, рука — это инструмент всех инструментов», заключал ещё Аристотель. «Рука — это своего рода внешний мозг», - писал Кант. Многим известно о взаимодействии развития речи и тонких движений рук, или говоря иначе, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребёнка.