Картину "Конец лета" отличает яркая палитра и выразительные детали, которые передают атмосферу конца летнего сезона. Дети с педагогом-психологом обсудили, какие эмоции вызывает у них эта работа (Конец лета — это прощание с теплом и радостью, но также ожидание осени), какие цвета они заметили (теплые желтые, оранжевые и прохладно-зелёные) и как художник передал настроение природы. Дети ответили на вопросы картины: кто там живет? что делают женщины в конце лета на картине? Почему трава желтая? Зачем люди собирают сено в стога.  

Эти цвета отражают настроение конца лета. В выходные дни можно предложить детям нарисовать дома  свой собственный пейзаж, используя мотивы и цвета из картины В.Казанцева. Пусть дети нарисуют свои любимые места на природе, стараясь передать атмосферу лета. Это вдохновит детей использовать своё воображение.

Учим детей через поэзию! Стихи очень полезны для развития речи и воображения. На занятии с помощью доски бильгоу поработали над расширением и дополнением этой фразы. Под ногами в листопад листья жёлтые шуршат.

Формируем навыки счета в пределах 5 с участием слухового, зрительного и двигательного анализаторов. Один два, три, четыре, пять. Обучение ответов на вопросы: «Сколько всего?», «Который по счету»

Такое взаимодействие с искусством помогает развивать креативное мышление и эмоциональное восприятие.