Для развития познавательной сферы ребенка должны работать:

• крупная моторика
• мелкая моторика (кинестетическая - восприятие речи, и кинетическая - моторная функция речи)
• межполушарные взаимодействия
• вестибулярный аппарат должен быть хорошо развит

Образовательные  игры вместе с Анастасией Алексеевной, нашим замечательным инструктором по физической культуре, направлены на развитие детского произвольного внимания, ловкости, моторных функций, межполушарного взаимодействия.

Гуляя на прогулке вместе с детьми, мы проигрываем десятки ситуаций, отрабатываем массу движений. Детям в игре  приходится принимать решения, оценивать риски, менять подходы, соблюдать правила и жить абсолютно самостоятельной жизнью. А вам это знакомо, уважаемые родители, помните ли вы свои детские игры?

В настоящее время часто дети дома  или совсем лишены этого, или же сенсомоторное развитие значительно снижено.

К чему приводит недостаток подвижных игр:

• снижается концентрация внимания (дети легко отвлекаются на все и не могут высидеть занятие в детском саду или урок в начальной школе)
• дисграфии (нарушению письменной речи)
• плохому почерку
• моторной неловкости (дети неуклюжи и не способны координировать свое тело)

Поэтому скорее идем на улицу, берем мячи (остальное найдем по дороге) и учим детей играм нашего детства. Выполняем упреждение правильно. Мяч кидаем снизу вверх в корзину. Пусть прогулки с детьми  будут полезнее и продуктивнее!